一、演练目的：

（一）贯彻落实上级教育部门关于中小学学校安全工作的有关要求、精神，实践《逸夫小学防范校园突发暴力事件应急预案》。

（二）通过演练，使全体教职员工进一步了解非法侵入事件应对的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。

（三）通过演练，使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职员工临危不惧、勇于献身的大无畏精神。

（四）通过演练，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高学生突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。　　

二、演练时间：2010年5月20日下午第二节课

三、演练领导小组：

总指挥：彭建来

副总指挥：何桂芳

成员：黎广豪、陈月容、钟结兰、谭丽娟、陈翠琼、林源芳及各年级组长

四、演练准备

安装报警按钮、配备木棍棒、橡胶警棍和辣椒水等防卫器械、学习《防范校园突发暴力事件应急预案》、研讨设计演练活动方案、布置活动场地、安排人员分工、安排摄影。

五、地点安排：

保安室至教学楼之间   学校操场

六、演练方案：

（一）事件分析：

1、犯罪分子作案动机：一校外中年男子因家庭纠葛迁怒于社会，对家庭不满、对调解干部不满、对周围邻居不满，认为所有的人都和他有仇，企图闯进校园进行不法行为，通过过激行为来报复社会，以发泄自己的不满情绪。

2、犯罪分子作案类型：属于因某种私利得不到满足，而想报复社会引发的威胁性行为。

3、事件发生的情境：2010年10月20日下午3点15分左右，学生们正在上课。一中年男子以学生家长身份要求进入校内，门卫经盘问发现其说不出子女所在班班主任姓名，而且其面带凶气，断定其动机可疑，发现其有暴力倾向。该男子趁门卫不注意，强行闯进校园，准备对无辜学生进行不法伤害……

（二）紧急应对措施：

1、首遇人员（本方案中为门卫黄满兰）设法牵制罪犯，另一门卫（何伯）并迅速通知校长室并按下紧急按钮（电铃）。

2、听到紧急铃声后，唐绍球老师迅速开广播通知学生，告知有不法分子闯进校园，立即全面启动《防范校园突发暴力事件应急预案》，各小组在第一时间到位。

3、校长室立即按110紧急按钮，彭校长直奔现场，何校长留守校长室，并向上级有关方面报告。

4、在教室上课的教师立即吩咐学生关好门窗；没有上课的班主任以最快的速度冲向教室，自己守护在教室门口；在操场上课的老师要迅速组织学生集队，班主任迅速到操场做好学生的纪律、安全的组织工作。功能室的教师马上关好门。（此过程要提醒学生注意安全，谨防出现踩踏事故。）

5、负责楼梯安全的教师（一号楼陈月容、何惠清负责，大楼梯：三年级不用上课的老师，一号楼小楼梯：一年级和术科不用上课的老师；二号楼：陈翠琼、苏莉负责，大楼梯：五、六年级不用上课的老师，小楼梯：四年级不用上课的老师；三号楼：林源芳、冯敏婷负责，二楼或三楼上课的老师；同一幢楼的老师还要互相检查是否有锁门。）速拿着木棒守护在教学楼楼梯口，并关好铁门，不让不法分子上楼；

6、负责操场管理的老师拿着木棒以最快速度赶到操场，要求学生集中在操场中央，三位老师（李文杰、梁鹏、梁桂英）在操场上守卫，防止不法分子进入操场。

7、学校校园护卫队全体同志（彭校长、黎主任、唐绍球、吴永汉、陈耀荣）拿着木棒以最快的速度冲向不法分子，对其进行围攻。

（应急突发事件时，做到忙而不慌、忙而不乱，一切以学生安全为重点。）

8、聚集到现场的教师积极与青年男子交涉、周旋，尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。

9、不法分子由于找不到学生实施犯罪，只能在教学楼前徘徊，很快就被校园护卫队制服。

10、警方接到报警迅速奔向学校，校园护卫队把被制服的不法分子交给警方处理。

9、危险情况解除，师生继续上课。

（三）善后工作：

进行事件的全面调查，分析事发原因，及时与受害学生进行沟通，做好心理疏导工作，妥善处理善后事宜。

七、全程拍摄：谭丽娟